Воспитательная работа в АНО ПО «Колледж правосудия» строится на основе инновационной деятельности с опорой на традиции самого учебного заведения, сохраняющие самое лучшее и достойное, что сложилось за историю его существования.
Основная цель воспитательной работы заключается в создании такого социально-значимого и развивающего пространства, в котором обеспечиваются условия для самоутверждения, самоопределения и самореализации разнообразных интересов, возможностей и потребностей студентов, способствующего разностороннему развитию личности будущего конкурентоспособного специалиста, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота.
Наиболее актуальными являются следующие задачи воспитания:
- Формирование у студентов высокой нравственной культуры;
- Формирование активной гражданской позиции и патриотического сознания, правовой, политической и экологической культуры;
- Формирование личностных качеств, необходимых для эффективного профессионального самоопределения и профессиональной деятельности;
- Привитие умений и навыков управления коллективом в различных формах студенческого самоуправления;
- Сохранение и приумножение историко-культурных традиций колледжа, преемственность в воспитании студенческой молодежи;
- Укрепление и совершенствование физического состояния, стремление к здоровому образу жизни, воспитание нетерпимого отношения к табакокурению, наркотикам, алкоголизму, антиобщественному поведению.
Педагогический коллектив колледжа исходит из того, что будущий выпускник в своей практической работе будет общаться с категориями людей, разными по уровню образования, культуре, возрасту, здоровью, имущественному положению, вероисповеданию, политическим взглядам и т.д. Исходя из этого, основными принципами воспитательной работы стали:
- единство процесса воспитания, обучения и развития личности студентов с доминированием воспитательного потенциала в образовательно-воспитательной деятельности коллектива;
- гуманизм и демократизация жизнедеятельности образовательного учреждения;
- защищенность, комфортность, сотрудничество;
- гуманизация содержания образования и гуманизация межличностных отношений;
- индивидуализация и дифференциация образования и воспитания, изменение содержания и технологии учебно-воспитательного процесса, расширение системы дополнительного образования;
- интеграция усилий семьи, образовательного учреждения, предприятий и учреждений социокультурной среды.
Выпускник колледжа – это студент-профессионал, гражданин, интеллектуал, семьянин, творческая и физически здоровая личность, обладающая сформированными компетенциями.
